成渝之間是資陽(yáng)。近年來(lái)，隨著建設(shè)成都都市圈現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)新城和成渝地區(qū)中部崛起示范區(qū)的號(hào)角吹響，一大批智能智造產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目紛紛落地資陽(yáng)，這對(duì)新一代產(chǎn)業(yè)工人的技能水平提出了更高要求。

圍繞新形勢(shì)、新要求，我市建立健全多項(xiàng)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)，著力構(gòu)建全市“大培訓(xùn)”工作格局，通過(guò)加快優(yōu)化全市技能人才結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)造就能夠支撐“資陽(yáng)智造”的能工巧匠和高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍，為資陽(yáng)智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了良好的人才支撐。

建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制

構(gòu)建全維度支撐體系

提升水平，機(jī)制先行。

我市堅(jiān)持以機(jī)制建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，大力加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)制度建設(shè)，構(gòu)建全維度的“支撐體系”，形成多層次“大培訓(xùn)”格局－－印發(fā)《關(guān)于建立健全“五項(xiàng)機(jī)制”統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)的通知》，建立起由市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)、人社部門牽頭抓總、職能部門分工協(xié)作、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)齊抓共管的工作格局。根據(jù)各業(yè)務(wù)主管部門年度工作實(shí)際，年初及時(shí)明確各單位培訓(xùn)范圍及職能職責(zé)，具體明確到各個(gè)部門和縣（區(qū)）。形成多層次、多角度立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)避免培訓(xùn)資源重復(fù)浪費(fèi)。不定期召開培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)，及時(shí)解決培訓(xùn)過(guò)程中的痛點(diǎn)難點(diǎn)，高效推動(dòng)培訓(xùn)開展。

建立區(qū)域協(xié)作機(jī)制

實(shí)現(xiàn)資源共享

成德眉資同城化發(fā)展，也是資陽(yáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作可有效利用的契機(jī)。

建立區(qū)域協(xié)作機(jī)制－－以成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和成都都市圈建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)與成都、德陽(yáng)、眉山和重慶毗鄰地區(qū)溝通協(xié)作，采取定期“走出去”方式，學(xué)習(xí)借鑒職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)做法；針對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)存在的重點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)，邀請(qǐng)部門負(fù)責(zé)同志、高校專家教授等作專題輔導(dǎo)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式補(bǔ)齊培訓(xùn)短板。

建立資源共享機(jī)制－－市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位與職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其監(jiān)管平臺(tái)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)師資力量薄弱或?qū)I(yè)（工種）缺乏的，借力周邊市資源開展培訓(xùn)；有需要使用就業(yè)補(bǔ)助資金的，依托市就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息管理系統(tǒng)規(guī)范申報(bào)，實(shí)現(xiàn)承訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)管理、參訓(xùn)人員實(shí)名管理。積極運(yùn)用線上職業(yè)技能培訓(xùn)新形式，搭建線上培訓(xùn)載體，鼓勵(lì)市內(nèi)企業(yè)、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷創(chuàng)新線上培訓(xùn)方式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，推動(dòng)全市職業(yè)技能線上培訓(xùn)持續(xù)深入，建成“四川省職業(yè)技能提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)－－資陽(yáng)分院”，引進(jìn)84個(gè)培訓(xùn)專業(yè)、1366個(gè)課件，有效解決我市線上培訓(xùn)資源匱乏的問(wèn)題；同時(shí)，發(fā)揮企業(yè)、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，鼓勵(lì)開發(fā)出木馬課堂、優(yōu)創(chuàng)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等面向社會(huì)開放的線上培訓(xùn)平臺(tái)。

加強(qiáng)正向激勵(lì)

全程跟蹤問(wèn)效

好機(jī)制，重在落實(shí)。好機(jī)制，更需正向激勵(lì)。

建立正向激勵(lì)機(jī)制－－出臺(tái)《資陽(yáng)市職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)目錄》，結(jié)合資陽(yáng)實(shí)際，增加了口腔、現(xiàn)代物流、鞋服紡織等資陽(yáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，突出了手工編織、石材立體（平面）雕刻、石材浮雕加工、果類栽培與加工、蓮藕種植、檸檬營(yíng)銷員等獨(dú)具資陽(yáng)特色項(xiàng)目，全面調(diào)高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，滿足了全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，提高了培訓(xùn)積極性。對(duì)組織參加職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)較多、效果較好的企業(yè)、社區(qū)，優(yōu)先評(píng)為“技能工坊”或“技能社區(qū)”；對(duì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)程序規(guī)范、成效明顯、就業(yè)率高的備案承訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)先評(píng)為“最美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”；對(duì)組織職業(yè)技能培訓(xùn)積極、務(wù)實(shí)主動(dòng)的市級(jí)部門，優(yōu)先納入就業(yè)工作年度評(píng)優(yōu)評(píng)先，進(jìn)行全市通報(bào)表?yè)P(yáng)，并納入就業(yè)工作目標(biāo)績(jī)效考核加分范疇。

建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制－－先后印發(fā)《資陽(yáng)市職業(yè)技能培訓(xùn)管理辦法（試行）》《資陽(yáng)市補(bǔ)貼性職業(yè)培訓(xùn)承訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法（試行）》等文件，明確職業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)審核流程、承訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件、項(xiàng)目制培訓(xùn)管理細(xì)則等內(nèi)容，為規(guī)范管理職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供政策依據(jù)。實(shí)行職業(yè)技能培訓(xùn)工作月調(diào)度、培訓(xùn)效果適時(shí)督查，各成員單位每月底向市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送“職業(yè)技能培訓(xùn)綜合情況表”，市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)報(bào)送情況和平時(shí)工作掌握情況，不定期進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研，對(duì)履職不力、推進(jìn)緩慢、質(zhì)效較差的單位點(diǎn)對(duì)點(diǎn)督辦，納入就業(yè)工作目標(biāo)績(jī)效平時(shí)考核，倒逼工作落地落實(shí)見效。人社系統(tǒng)全面應(yīng)用就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)管理V3.0系統(tǒng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)監(jiān)管平臺(tái)，所有培訓(xùn)班級(jí)均納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)監(jiān)管平臺(tái)進(jìn)行全面監(jiān)管。

截至目前，市本級(jí)對(duì)105個(gè)班級(jí)線下檢查11次、線上抽查840次、處理系統(tǒng)預(yù)警78條，并通過(guò)105個(gè)班級(jí)共計(jì)8400學(xué)時(shí)的全程錄像，精準(zhǔn)監(jiān)管培訓(xùn)人員4178人次。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十四五”以來(lái)，資陽(yáng)市開展各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)，撥付補(bǔ)貼資金1788.97萬(wàn)元，惠及35634人，為資陽(yáng)培養(yǎng)了更多高素質(zhì)技能勞動(dòng)者。（全媒體記者? 胡佳音）